En un artículo de hace un tiempo, expresé que la pandemia lo único que hizo fue revelar todo el Iceberg, porque en la educación solo habíamos estado viendo la punta que sale fuera del agua. Pues esto sigue todavía más. Si queremos que nuestros estudiantes y maestros regresen a clases, es importante que se invierta tiempo en varios asuntos.
La educación a distancia no ha sido un desastre, pero sí ha revelado el poco acceso que tienen muchos sectores a artefactos tecnológicos y como ha ido beneficiando a un sector y dejando a otros sin una educación. Si nos ponemos a pensar con la cabeza fría, sabemos que la educación a distancia sólo ha beneficiado a los que tienen el equipo necesario para conectarse a las clases, o imprimir módulos (¿por qué alguien sabe dónde ha ido a parar los módulos que iba a imprimir el departamento?, me imagino que se quedaron en Colombia).
Para regresar a clases no es sólo la planta física lo que importa
Si nuestros estudiantes tienen que regresar a clases, no es sólo si la escuela está preparada. Es si existen las herramientas para continuar ofreciéndoles a los estudiantes el pan de la enseñanza. Como una buena infraestructura tecnológica, acceso a internet de calidad, acceso a equipos, etc.
Y no podemos olvidar que en Puerto Rico, a un año de los terremotos no se ha atendido el problema de las columnas cortas de nuestras escuelas.
Así que en mi opinión el Departamento de Educación no está preparado para un inicio a clases presencial.
No hay un protocolo
En mi pueblo, la alcaldesa ha ordenado la revisión de los protocolos de Covid-19 por epidemióloga del municipio. O sea, en cuántos pueblos se ha hecho esto. La epidemiología ha investigado con atención los avances del COVID-19, así que ellos son los expertos. Yo como director, soy experto en mi área, pero no en cómo se propaga un virus. Es por lo tanto que los consejos de la experta fortalecieron mi protocolo.
Es de conocimiento público, que la designada Secretaria de Educación no ha hecho esto. No hay un protocolo establecido en blanco y negro, ¿qué se va hacer? ¿Cómo se va hacer? y sobre todo, ¿quién será el responsable de hacerlo?
Perdonen el post de hoy, pero es más una descarga. Pero, es que no puedo percibir que por una situación de incopetencia de proveerle educación a nuestros niños querámos enviarlos a la escuela sin estar preparados.
Y sí hay muchos colegios que estamos preparados, pero no son todos. Así que debe el Departamento de Salud visitarlos y decidir si lo están. No permitir que un colegio empiece sin estar preparado.
Otro desafío en la educación
¿A alguien se le ha ocurrido pensar en cómo trabajar con los estudiantes de diversidad funcional? Yo creo que esta es otra población que ha sido abandonada. Seamos honestos, estos estudiantes no tienen la capacidad de atención para estar todo el día frente a una computadora. Y creemos que las estrategias que estamos utilizando funcionan.
Es por esto que he lanzado una tercera sección de mi webinar “Acomodos Razonables en la Educación a Distancia”, será este próximo jueves, 25 de febrero de 2021. Regístrate aquí, quedan pocos espacios.
