El coronavirus ha traído a la mesa de conversación un tema que desde hace años se ha postergado. Y es la necesidad de virtualizar las escuelas. Las escuelas virtuales eran un tema que había sido un tabú hasta este momento. Pero, existen muchos factores para ello y en este artículo pretendemos desmenuzar un poco este asunto y ver a que nos referimos con escuelas virtuales, los pros y los contras de dichos proyectos.
Primero quiero comenzar que la virtualidad es una realidad, por más que huyamos o posterguemos la discusión, esto va a ocurrir. La organización que no se virtualice terminará por desaparecer. Muchas de las cosas que estábamos acostumbrados a realizar de forma presencial, hoy más que nunca hemos visto lo importante que es, estar virtualizado. Hace unos días, escuché que a nivel del Tesoro Federal se está discutiendo la posibilidad de la extinción del dinero, tal y como lo conocemos, convirtiéndose en dinero virtual.
Las escuelas también son organizaciones y tenemos que ver la importancia de la virtualidad. Con esto no quiero decir que las escuelas como las conocemos van a desaparecer, pero si creo que debemos transformarnos. Nuestros estudiantes tienen acceso en la palma a todo el conocimiento que usted y yo podemos ofrecer en una sala de clases, quiero que meditemos juntos, ¿por qué todavía existen las escuelas si nuestros estudiantes tienen acceso a toda la información? ¿Qué debe ofrecer la escuela que no ofrece la internet? ¿Cuidar los muchachos mientras lo padres están trabajando?
Estas son las preguntas que como institución tenemos que hacernos, ¿qué pertinencia tiene la escuela en el siglo 21? La escuela tiene la responsabilidad de enseñar análisis crítico, que nuestros estudiantes puedan ver la información que hay en internet y que puedan evaluar si la información es válida o no. Y esto solo se puede hacer exponiendo a nuestros estudiantes a dicha información.
Para explicar esto, siempre me gusta utilizar un ejemplo bien importante, ¿cómo los banqueros saben que un dinero es real? Por que lo ven, lo palpan y están tanto tiempo con él, que conocen todas sus propiedades, lo que hace que sea un dinero real y por más que venga la réplica más exacta, si ellos dedican suficiente tiempo para analizarlo se darán cuenta, que billete no es real.
Lo mismo debe hacer la escuela, como maestro tengo la responsabilidad de exponer a mis estudiantes a información confiable, validada y así cuando alguien le quiera engañar con información falsa no la van a creer. Algunos de ustedes saben que soy maestro de español, yo trato de integrar esta filosofía educativa cada día en mis clases. Porque hoy día el proceso de redacción es cada vez más fácil con tantas herramientas de ayuda que existen; y esto va a seguir mejorando, en muy poco tiempo estos programas casi escribirán solo. Así que mi enfoque está en enseñarle algo que una máquina, que lo virtual no va a poder hacer, analizar la información. Yo siempre les digo a mis estudiantes, “si usted no sabe escribir una palabra o no sabe si lleva acento o no, búsquela en el diccionario o en internet, y obtienen la respuesta en segundos, pero el proceso de análisis no funciona así”.
Así que cuando hablo de escuelas virtuales, más allá de decir que damos cursos en línea, ¿estamos preparando a los estudiantes para insertarse en una era de nativos digitales? O ¿seguimos preparando a una generación de nativos digitales, como si fuesen inmigrantes digitales?
Me gustaría saber tus comentarios, puedes escribir aquí abajo o enviarnos un correo electrónico a educoachingpr@gmail.com. Seguiré abundado de este tema en futuras entradas. Recuerda que, si necesitas un taller de desarrollo profesional o coaching para usted o para su escuela, maestros o cualquier personal educativo, puede escribirnos o llamarnos al (787)322-3625 y con gusto le ayudamos, por el momento todos nuestros talleres están siendo de forma virtual, hasta que el gobierno autorice otro tipo de gestión.
Trabajamos temas de liderazgo, herramientas tecnológicas, protocolos educativos, administración educativa, entre otros temas. Además, ofrecemos el servicio de coaching y mentoría para transformar su escuela.
