En este artículo vamos a estar hablando sobre el liderazgo educativo y como este puede utilizarse de manera positiva para manejar los procesos de crisis como los que estamos enfrentando. En el mundo empresarial siempre ha habido un debate entre las diferentes definiciones de liderazgo. Para mí, el liderazgo es la capacidad de influenciar a los demás para desarrollar el máximo potencial de los seguidores.
Si se dieron cuenta, dije que el liderazgo es la capacidad de influenciar a otro para sacar el máximo potencial. Un líder debe ser capaz de identificar las habilidades de cada uno de sus seguidores y potenciarlas. Y esto es un aspecto importante a la hora de liderar organizaciones educativas en tiempos de crisis.
Existen muchos tipos de liderazgo, y depende de la teoría que utilicemos, los tipos de liderazgo se dividen de forma distintas. En una investigación realizada en los Centros del Sur de Chile, luego de los terremotos (Pascual, 2016), descubrieron que los directores que implementaron en sus centros educativos el liderazgo distribuido tuvieron más éxito en manejar la crisis, y fueron los primeros en volver a la normalidad luego de la crisis.
¿Qué es el liderazgo distribuido?
El liderazgo según Harris (en Pascual, 2016), permite que la administración y la gestión de los centros educativos no caiga únicamente sobre el director, sino que se distribuye entre los docentes y personal de apoyo, cada persona es un colaborador, no es solo un empleado. Un error que hemos cometido en la administración de las escuelas es que existen un organigrama demasiado vertical, cuando se debería implementar administración colaborativa. Las jerarquías son funcionales para otras organizaciones, pero las escuelas son lugares de aprendizaje y creación, ese proceso de creación se forma cuando formamos equipos.
En el liderazgo distribuido, todos los miembros del equipo tienen roles de liderazgo. Recuerda que, si tú eres el líder, tu principal trabajo será determinar las habilidades de tus colaboradores y potenciarlas al máximo. De acuerdo con esas habilidades, delegue responsabilidades.
Para manejar una crisis, el líder debe tener un liderazgo perfectamente distribuido, conexión emocional, una comunicación interna fluida y transparente.
Cuando hablamos de conexión emocional nos estamos refiriendo a que como líderes tenemos que ser capaces de desarrollar una conexión emocional con el trabajo, a eso le llamamos pasión. Estudios revelan que a mayor pasión de nuestros colaboradores, mayor la productividad y están más propensos a dar ideas y asumir mayores responsabilidades. Para desarrollar la inteligencia emocional existen cuatro pilares importantes, la autoconciencia, la autogerencia, consciencia social y gerencia de relaciones. La autociencia es la capacidad de verte como realmente eres, los líderes tenemos que tener esa capacidad, porque muchas veces nos creemos que lo sabemos todo y no logramos establecer conexión. La autogerencia es la capacidad de controlar nuestras emociones, como líderes tenemos que tener la habilidad de controlar nuestras emociones y a su vez poder ayudar a tus colaboradores a controlar su emociones y esto redundará en que se sientan más cómodo con el trabajo. La consiencia social es que como líderes tenemos que tener la capacidad de conectar a nivel relacional con los empleados. Hay muchos líderes que no quieren relacionarse con sus empleados, porque piensan que los hace ver débiles, según mi experiencia, cuando aceptamos nuestras debilidades frente a nuestros colaboradores y aceptamos que los necesitamos para que la organización pueda cumplir la misión, se comprometerán.
El cuarto pilar, es la gerencia de relaciones, tenemos que generar influencia en nuestros seguidores y la influencia según Jonh Maxwell en su libro “Las 21 Leyes Irrefutables del Liderazgo”, es impactar las decisiones y la trayectotia de las personas. ¿Cuánto estás impactando a tus colaboradores? Como líderes tenemos que tener la capacidqd de ser coaches y mentores, cuando se habla de coaches y mentores, recuerdan que les dije que el líder es aquel que influencia para sacar lo mejor a sus seguidores; pues como coaches somos los que podemos ayudar a otros, para llevarlos al mismo nivel que nosotros o mejorarnos. El tercer componente para gerencial las relaciones, es el manejo de conflictos, un buen líder también tiene que tener la capacidad de enfrentar a las personas de la forma correcta. El cuarto componente es el trabajo en equipo, en un post más adelante estaré hablando de como podemos lograr el trabajo en equipo. Y el quinto componente para gerencial las relaciones es la inspiración, un colaborador que se siente inspirado, es una persona que dará el máximo por la organización, y no todas las personas se sientes motivados por las mismas cosas.
Si le interesa saber más sobre este tema, puede matricularse en nuestro Webinar: Liderando escuelas en tiempos de crisis, los boletos están disponible en la sección de seminarios.
Si eres director de escuela y quiere que nosotros llevemos sesiones de coaching para sus maestros o para el equipo gerencial puede enviarnos un correo electrónico a info@educoachingpr.com o puede comunicarse a nuestras oficinas al (787)322-3625.
